Formação na área de Desporto

Curso de Pedagogia no Desporto

Destinatários

Profissionais detentores do Título Profissional de Treinador de Desporto – TPTD de qualquer modalidade desportiva que procurem formação para aumentar os seus conhecimentos e revalidarem os seus Títulos Profissionais.

Duração

14 Horas

UNIDADES DE CRÉDITO

1.4 UC

Metodologia

eLearning

INÍCIO DA FORMAÇÃO

02/09/2019

Objetivos

  • Identificar os fatores de suporte à intervenção pedagógica do treinador de Nível I e suas interdependências gerais;
  • Perspetivar a função de natureza cultural do treinador(a), com implicações sociais, exigindo competências técnicas e competências pedagógicas;
  • Identificar os principais documentos de suporte para a atividade do treinador de Nível I;
  • Utilizar instrumentos de sequenciação e seleção dos conteúdos e objetivos;
  • Identificar as metodologias de ensino adequadas aos conteúdos e objetivos de ensino;
  • Identificar os princípios e comportamentos de instrução e organização inerentes à participação significativa, aos modelos inclusivos, e à informação de progressos;
  • Associar os comportamentos inadequados às dificuldades de gestão do tempo de treino como fatores didáticos particularmente relacionados;
  • Identificar o potencial social dos pais para a permanência/abandono da prática desportiva;
  • Identificar os componentes do modelo de envolvimento parental no desporto;
  • Reconhecer as dificuldades inerentes ao papel dos pais na gestão da vida desportiva dos atletas;
  • Identificar estratégias de atuação perante as dificuldades dos pais.

Programa

Selecione a unidade para consultar os respectivos conteúdos do programa


Unidade 1 - Desenvolvimento Profissional do Treinador

Sessão 1 – Competências do Treinador

  • Tópico 1 – Fundamentos da intervenção pedagógica
  • Tópico 2 – Competência profissional
  • Tópico 3 – Comportamento reflexivo

Sessão 2 – Treinador no Processo Pedagógico

  • Tópico 1 – Reconhecimento das implicações da autonomia do treinador Nível I
  • Tópico 2 – Relação treino desportivo e educação
  • Tópico 3 – Características da atividade do treinador

Sessão 3 – Documentos de Suporte

  • Tópico 1 – Finalidade dos documentos de suporte
  • Tópico 2 – Documentos de suporte

Sessão 4 – Procedimentos essenciais do Treinador

  • Tópico 1 – Decisões pré-interativas
  • Tópico 2 – Decisões interativas
  • Tópico 3 – Decisões pós-interativas


Unidade 2 - Otimização do Treino para a Aprendizagem

Sessão 1 – Aprender a ensinar: a abordagem dos conteúdos

  • Tópico 1 – Taxonomia das atividades desportivas
  • Tópico 2 – Sequenciação e seleção de conteúdos
  • Tópico 3 – Adequação da metodologia de ensino e clima de aprendizagem

Sessão 2 – Recomendações para Potenciar a Aprendizagem I

  • Tópico 1 – Fatores que potenciam a aprendizagem
  • Tópico 2 – Participação significativa dos participantes
  • Tópico 3 – Modelos inclusivos de organização das sessões
  • Tópico 4 – Progressos alcançados

Sessão 3 – Recomendações para Potenciar a Aprendizagem II

  • Tópico 1 – Gestão do tempo e planeamento
  • Tópico 2 – Comportamentos inadequados


Unidade 3 - Gestão dos Pais

Sessão 1 – Os Pais na Prática Desportiva das Crianças e Jovens

  • Tópico 1 – Evidências sobre o papel dos pais
  • Tópico 2 – Objetivos do treinador na gestão dos pais
  • Tópico 3 – Modelo de envolvimento parental no desporto

Sessão 2 – Estratégias Básicas para Lidar com os Pais

  • Tópico 1 – Comportamentos positivos a promover junto dos pais
  • Tópico 2 – Estratégias de gestão dos pais pelo modelo de envolvimento parental no desporto


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